Videoaula especial traz aprendizagem sobre inteligência emocional
AUTORA
Professora Ivonete Aparecida Kuster de Lara, quarto ano B
EMOÇÃO OU SENTIMENTO????
Hora de preparar o ambiente. Chegou o momento de explorar uma nova temática, o assunto da vez foi a INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, videoaula especial disponibilizado pelo Vamos Ler. Falar desse assunto nos remete sensibilidade
e cautela, pois somos dotados de sentimentos e emoções, que muitas vezes temos dificuldades de compreender o que sentimos, causando conflitos conosco mesmo. Para os alunos destaquei na lousa a palavra chave (inteligência emocional), fizemos uma prévia sobre o que já sabiam do tema. Assistiram a videoaulaula na TV atentando-se as explicações!
Aos poucos foram se familiarizando com o assunto, que foi de fácil compreensão. Então, como já estavam preparados, foi o momento mais esperado, o relaxamento, que levaram bastante a sério. Chegando no final da videoaula socializamos as informações e conversamos sobre nossos sentimentos, em ter auto controle ou não, técnicas que podem nos ajudar, como a respiração, dentre outras! Percebi que são tranquilos ao relatar situações vivenciadas.
Realizamos a dinâmica com os emojis (triste, alegre, medo e assustado), cada um recebeu duas tiras de papel para registrar duas situações onde escolhiam os emojis que iriam representar. Em seguida foram para a história em quadrinhos fazendo a representatividade com desenhos.
Esse conteúdo foi bastante significativo, desenvolvido pelo profissional específico fazendo esse tipo de demonstração com muita clareza, houve grande compreensão por parte dos educandos.
Que riqueza esse material das videoaulas especiais trouxe para a nossa prática!!! Essa turma arrasa sempre!
Professora Ivonete Aparecida Kuster de Lara, quarto ano B
EMOÇÃO OU SENTIMENTO????
Hora de preparar o ambiente. Chegou o momento de explorar uma nova temática, o assunto da vez foi a INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, videoaula especial disponibilizado pelo Vamos Ler. Falar desse assunto nos remete sensibilidade
e cautela, pois somos dotados de sentimentos e emoções, que muitas vezes temos dificuldades de compreender o que sentimos, causando conflitos conosco mesmo. Para os alunos destaquei na lousa a palavra chave (inteligência emocional), fizemos uma prévia sobre o que já sabiam do tema. Assistiram a videoaulaula na TV atentando-se as explicações!
Aos poucos foram se familiarizando com o assunto, que foi de fácil compreensão. Então, como já estavam preparados, foi o momento mais esperado, o relaxamento, que levaram bastante a sério. Chegando no final da videoaula socializamos as informações e conversamos sobre nossos sentimentos, em ter auto controle ou não, técnicas que podem nos ajudar, como a respiração, dentre outras! Percebi que são tranquilos ao relatar situações vivenciadas.
Realizamos a dinâmica com os emojis (triste, alegre, medo e assustado), cada um recebeu duas tiras de papel para registrar duas situações onde escolhiam os emojis que iriam representar. Em seguida foram para a história em quadrinhos fazendo a representatividade com desenhos.
Esse conteúdo foi bastante significativo, desenvolvido pelo profissional específico fazendo esse tipo de demonstração com muita clareza, houve grande compreensão por parte dos educandos.
Que riqueza esse material das videoaulas especiais trouxe para a nossa prática!!! Essa turma arrasa sempre!
Comentários
Postar um comentário